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什么是程序員進(jìn)階的方法
2020/3/14 11:53:37
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來自:哈爾濱
作為一個(gè)程序員,剛開始工作的時(shí)候,很有很多想學(xué)習(xí)的知識(shí),每天都在積累和進(jìn)步,大概三年左右時(shí)間,學(xué)習(xí)的速度就緩慢了。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)積累了一些,干的工作大都有了固定的框架,用的技術(shù)大部分都熟悉了。這個(gè)時(shí)候,如果你想邁入更高一級(jí)的技術(shù)階梯,就需要走出你的舒適區(qū),去挑戰(zhàn)一下一直不想學(xué),或者一直學(xué)不好的知識(shí)了。
如果你不勇敢邁出來,到了三十歲左右,家庭的負(fù)擔(dān)也加重了,精力被牽扯之后,技術(shù)上想再提升,就需要比現(xiàn)在多數(shù)倍的自制力。想想是不是就很痛苦。那如果技術(shù)上一直徘徊不前,就會(huì)遇到很多人說的中年危機(jī),裁員先被才掉。所以IT人不容易,技術(shù)學(xué)習(xí)里沒有一勞永逸。
但是學(xué)習(xí)也不一定都很痛苦。比如算法吧,很多程序員頭疼的”技術(shù)大山“,別把它看成很抽象很難懂的知識(shí)。跟對(duì)老師,找對(duì)學(xué)習(xí)方法,哪有學(xué)不好的東西呢? 有的老師講課,就能把知識(shí)講”活“,教給你解決問題的技術(shù)方案,學(xué)會(huì)之后便能“舉一反三”,所以多聽聽有經(jīng)驗(yàn)的同行講授,或許可以茅塞頓開。
成年人學(xué)習(xí)知識(shí)的目的,也不是考試,而是高效解決問題。所以我們學(xué)習(xí)要“有的放矢”,經(jīng)濟(jì)有效的方式去做,一定要找對(duì)學(xué)習(xí)的路徑,慢慢我們的視野就打開了。AI技術(shù)已經(jīng)離我們?cè)絹碓浇耍湍艿募夹g(shù)是首先要被新時(shí)代淘汰掉的。
如果你現(xiàn)在不知道如何選擇課程去學(xué)習(xí),可以關(guān)注騰訊課堂,”愛尚教育“的直播課,Java,Python,Web前端,算法,數(shù)據(jù)庫(kù),很多個(gè)方向的知識(shí)可以學(xué)習(xí)。每周晚上六點(diǎn)半,歡迎來聽聽,不一樣的老師講授方法,說不定就會(huì)讓你有所收獲。如果你太忙,也可以關(guān)注,領(lǐng)取資料參考學(xué)習(xí)。
如果你不勇敢邁出來,到了三十歲左右,家庭的負(fù)擔(dān)也加重了,精力被牽扯之后,技術(shù)上想再提升,就需要比現(xiàn)在多數(shù)倍的自制力。想想是不是就很痛苦。那如果技術(shù)上一直徘徊不前,就會(huì)遇到很多人說的中年危機(jī),裁員先被才掉。所以IT人不容易,技術(shù)學(xué)習(xí)里沒有一勞永逸。
但是學(xué)習(xí)也不一定都很痛苦。比如算法吧,很多程序員頭疼的”技術(shù)大山“,別把它看成很抽象很難懂的知識(shí)。跟對(duì)老師,找對(duì)學(xué)習(xí)方法,哪有學(xué)不好的東西呢? 有的老師講課,就能把知識(shí)講”活“,教給你解決問題的技術(shù)方案,學(xué)會(huì)之后便能“舉一反三”,所以多聽聽有經(jīng)驗(yàn)的同行講授,或許可以茅塞頓開。
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